This award-winning graded readers series is full of original fiction, adapted fiction and factbooks especially written for teenagers. Twins, Andy and Mary, are in Dublin on a school trip. When Mary discovers that she has been given a forged ?20 note, she thinks she knows the identity of the forger. ...
This award-winning graded readers series is full of original fiction, adapted fiction and factbooks especially written for teenagers. Twins, Andy and Mary, are in Dublin on a school trip. When Mary discovers that she has been given a forged ?20 note, she thinks she knows the identity of the forger. The twins start to investigate, but it soon becomes clear that the forgers know who Andy and Mary are too. This paperback is in British English. Download the complete audio recording of this title and additional classroom resources at cambridge.org/experience-readers Cambridge Experience Readers get teenagers hooked on reading.
Aquest lloc web emmagatzema dades com galetes per habilitar la funcionalitat necessària de el lloc, inclosos anàlisi i personalització. Podeu canviar la seva configuració en qualsevol moment o acceptar els paràmetres per defecte.
Les galetes necessàries ajuden a fer una pàgina web utilitzable activant funcions bàsiques com la navegació a la pàgina i l'accés a àrees segures de la pàgina web. La pàgina web no pot funcionar adequadament sense aquestes galetes.
Personalització
Les galetes de personalització permeten a la pàgina web recordar informació que canvia la forma en què la pàgina es comporta o l'aspecte que té, com el seu idioma preferit o la regió en la qual vostè es troba.
Anàlisi
Les galetes estadístiques ajuden als propietaris de pàgines web a comprendre com interactuen els visitants amb les pàgines web reunint i proporcionant informació de forma anònima.
Marketing
Les galetes de màrqueting s'utilitzen per rastrejar als visitants en les pàgines web. La intenció és mostrar anuncis rellevants i atractius per a l'usuari individual, i per tant, més valuosos per als editors i tercers anunciants.
